TEMA I. Muestreo Aleatorio.

TEMA II. Muestreo Aleatorio Estratificado.

TEMA III. Estimación de razón, regresión y diferencia.

TEMA IV. Muestreo por conglomerados y polietápico.

TEMA V. Otros procedimientos: Muestreo por cuotas. Ponderación.

SECCIÓN 1. ASPECTOS TEÓRICOS DE UNA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

TEMA VI. Ir hacia la gente. Una nota sobre la historia de los métodos cualitativos. Metodología cualitativa. Teoría y metodología.

TEMA VII. La observación participante. Preparación del trabajo de campo. Diseño de la investigación. Selección de escenarios. Acceso a las organizaciones. Acceso a los escenarios públicos y cuasi públicos. ¿Qué se les dice a los porteros e informantes? Recolección de datos. Investigación encubierta.

TEMA VIII. La observación participante en el campo. La entrada en el campo. La negociación del propio rol. El establecimiento del "rapport". Participación. Informantes clave. Relaciones de campos difíciles. Tácticas de campo. Formulando preguntas. El aprendizaje del lenguaje. Notas de campo. Sugerencias para recordar palabras y acciones. Grabación y toma de notas en el campo. La forma de las notas. Comentarios del observador. Descripción de escenarios y actividades. Descripción de personas. Registro de detalles accesorios del diálogo. Registro de las propias observaciones y acciones. Registro de lo que no se comprende. Los límites de un estudio. Retirada del campo. Triangulación. La ética en el campo.

TEMA IX. La entrevista en profundidad. Tipos de entrevistas. Optando por entrevistar. La selección de informantes. Aproximación a los informantes. El comienzo de las entrevistas. La guía de la entrevista. La situación de la entrevista. El sondeo. Controles cruzados. Las relaciones de los informantes. Entrevistas grabadas. El diario del entrevistador.

TEMA X. Descubriendo métodos. Destrozando el "mundo del sentido común de la vida cotidiana": Harold Garfinkel. Los impostores: D.L. Rosehan y otros. Entrevistas grupales. Documentos personales. Palabras e imágenes: Michael Lesy. Métodos no intrusivos. Fotografía y metodología. Registros oficiales y documentos públicos.

TEMA XI. El trabajo con los datos. Análisis de los datos en la investigación cualitativa. Estudios descriptivos y teóricos. Desarrollo y verificación de la teoría. Análisis en progreso. El trabajo con los datos. La construcción de historias de vida.

TEMA XII. La presentación de los hallazgos. Lo que se debe decir a los lectores. Una nota sobre el escribir. La presentación de los hallazgos: estudios selectos.

TEMA XIII. El que es juzgado, no los jueces. Una visión desde dentro del retardo mental. Una visión desde adentro. Conclusión.

TEMA XIV. Sea honesto pero no cruel. La comunicación entre los progenitores y el personal en una unidad neonatal. Introducción. Método y procedimiento. El contexto de comunicación en unidades neonatales. Conclusión.

TEMA XV. Que coman programas. Las perspectivas del personal y los programas en las salas de las escuelas estatales. "Ellos no saben realmente como es": perspectivas respecto de los superiores. Perspectivas sobre el trabajo: "Un empleo es un empleo". Perspectivas sobre los internados: "grados bajos", "rechazados" y "delincuentes". La fraternidad en el fondo. Los programas innovadores. Conclusión.

TEMA XVI. Política nacional y significado situado. El caso del "head-start" y los discapacitados. Encuesta previa. Definiciones oficiales. Relaciones del personal. En busca de los severamente discapacitados. Trazando los límites. Efectos de la rotulación. Lo que modificó el mandato. Conclusión.

TEMA XVII. Defendiendo ilusiones. La lucha de la institución por la supervivencia. El ataque desde fuera. La transformación simbólicas de las instituciones. El manejo de las relaciones con el mundo exterior. Conclusión.